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2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件

  • 发布时间:2018/09/10 17:51:56
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  • 类型:课件
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  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:1.1 我们都爱玩(1)
    2、我们每个人都爱玩,爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样,下列理解有误的是( ) A、过度的玩会影响学习、影响健康 B、有些玩法会影响身心健康,甚至会导致违法犯罪 C、玩是不务正业 D、要处理好玩和学习的关系 当堂训练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 你的寒假好不好 ?
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:1.1 我们都爱玩(2)
    * * 据国家权威机构调查统计中国现有中学生“网民”超过1500万,而经常上网人数也不少于1000万。 大家谈一谈   1、你是如何看待网络的? 2、网络使我们生活发生哪些改变?  3、你又是如何利用网络的呢? 网络带来的益处 1.网络改变我们生活,使我们生活更便捷,更舒适 2.为我们提供丰富的玩耍方式和玩耍的空间 3.通过网络来学习丰富知识视野 4.
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:1.1 我们都爱玩(3)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 寒假期间有哪些好玩的? 第一课:你会玩吗 ——《我们都爱玩》 ——《我们有权利玩》 1、我们在玩中长大 请同学们谈谈你上小学之前和上小学以及初中分别有哪些好玩的事情? 跳马 跳房子 滚铁环 老鹰抓小鸡 游泳、下棋、 你知道哪些玩出名堂的人? 姚明 斯诺克世界第一:丁俊晖 湘潭第一位少年国际象棋大师
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:1.2 我们有权利玩(1)
    2、下列对玩的理解正确的是( ) A、玩是我们的权利,应该得到允许和鼓励 B、玩是小孩子的事情,我们中学生不该贪玩了 C、玩没有任何好处的,只会浪费青春 D、中学生的主要任务是学习,玩只会耽误学习时间,不利于自身的发展。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:1.2 我们有权利玩(2)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们到底有没有玩的权利? 小组协作、自主学习 (据问题提示,边学习、边讨论,时间:5分钟) 1.为什么说玩也是我们的权利? 2.你认为父母和老师对玩有哪些误解?怎样消除这些误解? 3.怎样维护儿童玩的权利? 阅读5《儿童权利公约》。 (1)《儿童权利公约》第31条规定的内容是什么?
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:1.3 我们都会玩(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * 网络贷款酿成的惨剧,谁之过?! 网游成了未成年网恋的又一重灾区 一封爸爸写给儿子的信 网络是一片特殊的天地,它的特殊性体现在对我们的生活既有积极的影响又有消极的影响,至于是产生积极的影响还是产生消极的影响,取决与我们对待网络的态度,所以遵循玩的各项原则尤为重要. 我们在网上玩时应该遵循哪些原则呢?请
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.1 让牙齿每天晒太阳(1)
    * * * * * * * * 情绪茶座 情绪是世界上最美的花朵 ----恩格斯 情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态 喜 怒 哀 乐 第二课 情绪调味师 第一框 “让牙齿每天晒太阳
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.1 让牙齿每天晒太阳(2)
    * * 让牙齿每天晒太阳 第二课情绪调味师 北京申奥成功了! 飞机失事后在侯机 厅等候消息的家人 愤怒和仇恨的眼神 战后的父与子 什么是情绪? 情绪:是人心理活动的重要表现,它产生 于人的内心需要是否得到满足。 情绪调味师 2、情绪的四大基本类型 喜 怒 哀 惧 当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体会到愉悦的、积
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.1 让牙齿每天晒太阳(3)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、大吵大闹 2、砸东西 3、不吃饭 4、打人骂人 5、搞恶作剧 6、自我伤害 1、不要伤害自己。有的同学有事喜欢闷在心里,有的容易做出一些过激举动,这些都是伤害身体和对自己不负责任的行为。 2、不要伤害别人。随
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.2 心中有火山(1)
    * A 1.“一切对人不利的影响中,最能使人短命夭折的是不利的情绪,如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生,因痛苦而降”。上述名言说明( ) A.不同情绪会对人的身体健康有不同的影响 B.情绪产生的原因是多方面的 C.不同的情绪有不同的表现形式 D.人的情绪是无法控制的 2.近
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.2 心中有火山(2)
    * * * * * 心中有火山 一、怒火熊熊勿伤人 1、人为什么会发怒? 当自己的愿望一再受挫,紧张状态逐渐积累,就会产生愤怒这种富有敌意的情绪! 思考:短文告诉我们一个什么道理? 人在发脾气的时候自控能力往往会降低,会做出自己平时做不出来的事,还会出现“越想越气”的现象,导致长时间的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖。 3、随意发火害处多 随便发火很容易破坏人际关系,并给人留
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.3 紧绷的心弦(1)
    * * * * * * * * * * * * 过渡页 * 贰 情绪与情绪管理概述 * 肆 情商知识概述 第二课 情绪调味师 V1 1.2.3紧绷的心弦 死囚实验 国外有人以死刑犯作实验的对象,做了这样一个实验。把他关在一个屋子里,蒙上眼睛。然后对死囚说:我们准备换一种方式让你死,我们将你的血管割开,让你的血滴尽而死。然后用冰块在死囚的手腕上划了一下,接着打开一个水龙头
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.3 紧绷的心弦(2)
    * * (3)了解焦虑背后的原因。焦虑都是有原因的,有时是因为太看重别人的看法,有时是因为无法摆脱上次失败的困扰,有时是因为对自己的评价不够全面,有时是因为对后果有太多糟糕的设想。静下心来问一问自己,你担心的究竟是什么?这些担心究竟有没有道理?好好分析一下,或许会有意想不到的收获。 想知道老师产生焦虑时采用哪些方法缓解吗? (4)进行放松训练。放松有很多种方法,可以做深呼吸,可以想象自己在一个舒适
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.3 紧绷的心弦(3)
    学习目标: 1、了解焦虑产生的原因。 2、理解焦虑并不全是坏事。 3、掌握过分焦虑的不利影响。 4、掌握调解焦虑情绪的方法。 焦虑情绪: 在缺乏明显客观原因的情况下,预期自己即将面临不良处境,从而产生内心不安或恐惧、紧张,这就是焦虑情绪。 紧张 焦急 忧虑 担心 恐惧 对于中学生来说,最易引发焦虑情绪的,莫过于学习压力了 焦虑都是坏事吗? 焦虑只有在我们希望更好地完成任务时才会出现。
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.3 紧绷的心弦(4)
    学习目标 1.记住过度焦虑的危害。 2.学会减轻焦虑情绪的方法。 自学指导一:焦虑只是小闹钟 认真阅读课本p20---p21,回答下列问题: 1.你有类似谭斌的经历么? 2.什么是焦虑?产生原因? 3.你怎么面对焦虑? 一、焦虑情绪 在缺乏明显客观原因的情况下,预期自己即将面临不良处境,从而产生内心不安或恐惧、紧张,这就是焦虑情绪。 焦虑是由紧
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.4 走出情绪低谷(1)
    * * * 在你身边,你还观察到哪些情绪问题?请模仿P27的内容设计一份心灵处方,做一回排忧解难的心理医生吧。 心灵处方 病症:抑郁症 临床表现:每天过得压抑,情绪低落,还出现不同程度上的情绪不佳,对任何事情都没有兴趣,失去了以往生活、工作的热情,并经常对前途感到悲观、失望。
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:2.4 走出情绪低谷(2)
    * * * * * * * * * * * * * * 第二课 情绪调味师 ——走出情绪的低谷 小明:我这个人就是个火气大,平时遇上点小事就会与同学争个面红耳赤,有时甚至动起手来,为此经常受到老师和父母的批评。其实,有时候我也很后悔,但就是改不掉这个坏毛病,我该怎么办呢? 小洁:我有几次回答问题都答错了,有个同学悄悄说我是笨学生。我听了非常伤心,担心别的同学也这样
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.1 雷区在哪里(1)
    非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子在安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处.起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草。就这样,驴子被麻醉了,蝙蝠一会儿就咬了个小口,与同伴轮流喝干了驴子的血,“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑,在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。 请您思考 B、驴子那么大却被小小的蝙蝠杀
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.1 雷区在哪里(2)
    陈果 这是个让历史永远铭记的惨痛日子:2001年1月23日,新世纪第一个春节的除夕,正当人们拉起彩练、挂上彩灯,用特别兴奋的情感欢度这个千年新春的时候,在祥和平静、饱浸节日气氛的天安门广场,一起人们难以置信的“法轮功”痴迷者自焚事件发生了……   在这7名自焚者中,有一名来自中央音乐学院琵琶专业、年仅19岁的女大学生。这个已进入大学二年级的陈果,有着花容一样的美丽,也有着超常的音乐潜质。 焦永贵为
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.2 误闯雷区的后果(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * 小赵,男,16岁,某县初三学生,平常读书不努力,喜欢结交不三不四的”朋友”。在一次游玩中,他认识了一群哥儿们.哥儿们围坐在一起吸一种白色粉末的东西,赵小宏觉得很好玩,于是也吸了一口。不吸不要紧,这一吸使小宏染上了毒瘾.家里给的钱都花在毒品上,他还从家里偷了几次钱。没有钱,他只得向朋友借,借不到了,他就数次拦
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.2 误闯雷区的后果(2)
    * * * * * * * * * * * “雷区”在哪里? 内容: 明显的“雷区” 潜在的“雷区” 不良行为 某一监狱的牢房中关了数名重刑犯。 有一天,大伙翻着彩色的杂志在那里闲聊,其中一名犯人指着杂志中的珠宝图片感叹地说:“我母亲如果戴上这些首饰一定很高兴。” 有一个则指着上面的房屋图片说道:“我的母亲如果有这么一间漂亮的房子多好。” 另一个犯人则说:“要是我的母亲有这么一辆车子,就可以常来看
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.2 误闯雷区的后果(3)
    导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第一单元 我是自己的主人 第三课 生活中的“雷区” 第2课时 勿闯“雷区”的后果 学习目标 1.理解步入“雷区”的代价。 2.正确把握好奇心,做到避免误入“雷区”。 一 探究点:误闯“雷区”的后果 一 二 闯入禁区前的想法 闯入禁区中的感受 闯入禁区后的思考 可从中吸取的教训 晓琳 程 梦 内疚和不安 好奇 侥幸心理 神情恍惚 后悔 自甘堕落邪路
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.3 学会拒绝(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * *  (1)期末快到了,同学们都在紧张复习,这时电视台播出你喜欢的电视剧,你  ( ) A、对电视剧忍痛割爱 B、看完电视再复习 C、放弃学习、看完电视   (2)在寒冷的冬天,你      ( ) A、每天都能按时起床铺 B、偶尔睡一睡懒觉
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.3 学会拒绝(2)
    * * * * * * 第三框:学会拒绝 你遇到过被诱惑的情形吗?当时你是怎样面对?完成教材P35表格。 该说“不”时别说“是” 顶不住诱惑,便失去幸福 传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,这样,即使他听到歌声也无
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.3 学会拒绝(3)
    * * * * * * * * * * 学会拒绝 桃源乡中心学校 茶永军 七年级《道德与法治》下册 第三课 生活中的“雷区” 辨一辨 毒品、网络、偷窃、图书馆、电子游戏、赌博、酗酒、歌舞厅、黄色书籍 一定是不良诱惑: 可能是不良诱惑: 一定不是不良诱惑: 毒品、偷窃、赌博、酗酒、歌舞厅、黄色书籍 网络、电子游戏 图书馆 学习生活中,我们不可避免会遇
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:3.3 学会拒绝(4)
    * * * 如何学会说:拒绝! 李晗 罗斯福在当选美国总统之前,曾任美国海军部部长。一天,一位老朋友向他打听海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的计划。这是军事秘密,不能泄露。罗斯福想了想,然后向四周看了看,压低声音问他的朋友:“你能保密吗?”对方信誓旦旦地问答:“能,我一定能。”“那么……”罗斯福诡秘地微笑着说,“我也能! ”这时,两个人不约而同地大笑起来。 提问:从这个故事中,你有什么感想?
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:4.1 生活变化大搜索(1)
    * * * * * * 中国海警船巡航钓鱼岛 中国杭州G20峰会 改革开放以来,我国发生了巨大的变化,国民经济突飞猛进,民主政治不断完善,科学技术和教育水平不断提高,体育事业蒸蒸日上,国防和军队现代化建设成就斐然,外交不断取得新进展,综合国力和国际影响力不断增强。党的十八大报告构建的经济、政治、文化、生态“五位一体”的小康社会总布局正在逐步实现。 课堂小结 服饰的变化 不一样的购物方式 不
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:4.2 国家的变化(1)
    * * * * * * * * * 1\34 一、经济跨越式发展 一、经济跨越式发展 一、经济跨越式发展 阅读43页的教材:“票证的消失”,讨论:票证的消失与我国经济的发展有着密切联系。生活中,你还能从哪些方面感受到我国经济的发展? 改革开放以来,我国哪些什么实现了历史性跨越式发展? (1)建立起全面的物质生产体系,经济建设取得显著成就。 (2)国际地位持续不断提高 。快速经济增长使中国在世
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:4.3 变化的奥秘(1)
    * * * * * * * * * * 第二单元 感受现代生活 第四课 伟大的成就 第2课时 变化的奥秘 春天的故事 导入新课 我们搜索着身边的变化,感受着祖国的日新月异,享受着变化带来的喜悦,畅想着未来更美好的生活。我们是否想过,这些变化的起源是什么?这些变化的奥秘又在哪里呢? 学习目标 1.了解身边的种种变化及变化的原因,做到热爱祖国和家乡。 2.掌握改革开放、家庭联产承包责任制及
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:5.1 从神舟到嫦娥(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 从“神州”到“嫦娥” 教学目标 导入新课 仰望星空,你能想到什么? 观看视频:嫦娥奔月 中国人自古以来就有飞天梦想,这些梦想集中表现在动人的神话传说中。今天,飞天梦想已经变成现实! 教学目标 新课讲解 第一颗人造地球卫星——东方红 发射成功 中国载人航天工程
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:5.1 从神舟到嫦娥(2)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 从“神舟”到“嫦娥” 神舟十号发射时间:2013年6月11日17时38分 神舟十一号发射时间:2016年10月17日7时30分 你想知道吗? 中国载人航天三步走 2013年12月2日,嫦娥三号发射成功,它搭载的首辆月球车“玉兔号”在月球成功着陆 * * * * * * * * * * * * *
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:5.2 祖国感谢他们(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 祖国感谢他们 辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。许许多多的科学家为了国家富强和民族振兴,在各自的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国。 你知道关于他们的故事吗? 1、杂交水稻之父—袁隆平 西方世界称,杂交稻是“东方
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:5.3 我们的路还很远(1)
    * * * * * * * * * * 我们的路还很远 2、讨论:有的同学认为,新中国取得了那么多科技成就,我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的。你同意这种说法吗?为什么?你认为我国的总体科技水平在世界上处于什么位置? 不同意,因为我们国家只是在某些科技领域处于领先地位,大而不强。 1、我国在科技上取得的辉煌成就有哪些? 教学目标: 1、了解我国科技与
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:5.3 我们的路还很远(2)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们的路还很长 新中国取得了那么多科技成就,所以我们国家的科技水平在世界上是领先的,你同意吗? 我国仍然是一个发展中国家,科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后,我们赶超发达国家的路还很漫长。 导入新课 教学目标 新课讲解 找一找: 你所知道的我国与其他国
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:5.4 加快追赶的步伐-科教兴国(1)
    * * * * * * * 1、奖励为国家做出贡献的人。 2、鼓励人们发明创造。 3、可以吸引更多的人才。 国家设立最高科学技术奖的目的是什么吗? 为了加快科技的发展国家采取了哪些措施? 请问: 1、我国非常重视科技的发展,制定了 “863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等一系列计划,成果显著。 2、兴建科技园区,引进先进技术,吸纳人才,促
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:5.4 加快追赶的步伐-科教兴国(2)
    * * * * * * * * * 2000年,中国设立最高科学技术奖,奖金为500万元人民币。这一举措施反应了国家实施科教兴国战略的信心和决心,截至2016年1月,共有25人获此奖。查一查他们是谁,各自取得了什么成就? 2014年,于敏:著名核物理学家、“两弹一星”功勋、“氢弹之父”。 2012年,郑哲敏:著名力学家,王小谟:中国预警机事业开拓者和奠基人、著名雷达专家。 2013年,张存浩:物理
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:6.1 神奇的翅膀(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二单元 感受现代生活 第六课 人类的翅膀 神奇的翅膀 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、认识科技带给人的便利条件。认识到人类20世纪的众多发明给我们的生活带来了种种方便,我们生活的科技含量很高。认识到科技是把双刃剑,既可以给人类带来幸福,也会给人类带来不幸。 2、感知我们生中活中科
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:6.1 神奇的翅膀(2)
    遨游太空的航天技术只是人类已经取得的科技成就之一。仅20世纪这100年,人类的科技发明就数不胜数 小组合作:搜寻20世纪百年来的科技发明,并说说给人类带来了什么? 20世纪重大发明 年代 科技产品 发明者 1902 空调机 卡利(美国) 1903 飞 机 莱特兄弟(美) 1908 味 精 池田苗(日本) 1926 火 箭 哥达德(美) 1928 抗生素
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:6.2 一把双刃剑(1)
    1、要以审慎的态度对待科学技术 2、科技研究归根到底是为了造福人类。人类需要时刻修正科技发展的方向,修正科技成果应用的范围,使科技发展不偏离造福人类的初衷。 3、我们要知道科学并非是万能的。 p76阅读角 这科技就是一把双利刃,既有利也有弊,它既可以造福人类,也可以给人类带来危害,但谁也无法挡住历史的进程,而我们只能合理的掌握它,不断的去完善。让科技之花绽放得更加灿烂
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:6.2 一把双刃剑(2)
    * * * * * * * * * * * * * 第二单元 感受现代生活 第六课 人类的翅膀 一把“双刃剑” 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、让学生理解科技是把双刃剑,可以造福人类,也可以致人于死地。 2、让学生知道合理利用科技,将其危害控制在最低限度。 3、让学生明白作为新世纪的主人,有责任也有义务练好“剑术”,握好科技这把双刃剑。 课前预习 1、科
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.1 倾听的魔力(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * P77 是“听”字。倾听让人增长德行 和智慧。 故事《儿子还是车子》 一位汽车推销员,有一次向顾客推荐一种新型车,他热忱接待,并详尽地为客人介绍了车子的性能、优点。客人很满意,准备办理购买手续。岂料,从展厅到办公室,短短几分钟,客人的脸色却越来越难看,突然决定不买了,眼看就要成交的生意就这样黄了。这位顾
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.1 倾听的魔力(2)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (脑筋急转弯)人为什么有两只耳朵 一张嘴? 中国俗语: 听君一席话,胜读十年书。 第七课第一框 学习目标: 1、认识倾听的重要性和必要性;培养良好的行为习惯。(重点) 2、学会倾听,用心倾听、真正做到尊重和理解他人。 3、情感态度价值观:在生活中学会用倾听搭建理解之桥。 我们日常生活
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.1 倾听的魔力(3)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * 西方有句名言: 上帝分配给我们两个耳朵,而只给我们一张嘴巴 听、说、读、写是我们日常生活中常用的四种基本技能,但我们花在听上的时间比说、读、写都要多。 反映了倾听在日常生 活中的重要性。 图表反应了什么问题? 11% 42% 32% 15% 听、说、读、写所花时间统计图 《小猫长大了》 有一天,猫妈
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.2 我们的耳朵为什么会沉睡(1)
    2、虚心倾听他人的讲话,就应该( ) ①对他人的讲话深信不疑 ②不随便打断他人的讲话 ③不对别人的观点妄加评论 ④不指出他人讲话中的错误 A.②③ B.②④ C.①④ D.①②④ 3、用心倾听他人的讲话是为了( ) ①照顾对方的面子 ②
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.2 我们的耳朵为什么会沉睡(2)
    * * * * * 爱的唠叨 你看你写字时身体坐直好吗?身体歪曲着写出的字多难看,一个人写出的字体、代表着自己的形象,懂吗?认真写、抬起头来,别把脑袋趴在左胳膊上,那样对眼睛不好。 说说看: 他们是如何唠叨的? 你看你读书念诗象念经、哼哼哈哈,能清楚点、有感情点、音扬顿挫点好吗?别总是象完成任务似的,读完就拉倒,要声情并茂、用情感来朗读、、、 难道是妈妈对你的期望过高了吗?不~~~
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.2 我们的耳朵为什么会沉睡(3)
    * * * * * * * * * * * * * * 漫画赏析 请谈谈漫画的寓意 生活中有类似的现象吗? 人微言轻 1.同样一件事,老师说和同学说,你听起来是一样的吗 2.同样一件事,不起眼的同学说与班干部说,你听起来有什么不一样吗 3.同样一件事,比你年龄大的人说与比你年龄小的人说,你听起来有什么不一样吗? 名人效应是我们在倾听时的一个不良心理习惯,一些人和机构常利用名人效应向
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.3 让我们的耳朵醒来(1)
    * * * * * * * * * 1、卡耐基的耐心倾听,使那位女士得到了什么? 2、卡耐基自己有什么收获? 感悟角: 倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥,我们悄悄地叩开了他人的心扉。 1、你喜欢听别人说话吗? A.喜欢,我从别人的谈话中要获得很多信息 B.我不会花太多时间听别人说话,现在很多人说话都是口是心非 C.我不大关心别人说什么
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:7.3 让我们的耳朵醒来(2)
    金海心 - 把耳朵叫醒.mp3 让我们的耳朵“醒来” 1、你喜欢听别人说话吗? A.喜欢,我从别人的谈话中可以得到许多信息 B.我不会花太多时间听别人说话,现在很多人说话都是口是心非 C.我不大关心别人说什么 2、为了弄清一件事,你是否会广泛地听取各方意见? A、我会尽量
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:8.1 处处有竞争
    * * * * * * * * * * * * * * 就 业 竞 争 结论:社会生活中存在着竞争 三、自然界中生存竞争 在自然界,物竞天择,适者生存。同一物种内部,不同物种之间,竞争都是激烈而残酷的。 看完这些图片后你有何感受?有何启示? 感受:竞争无处不在(生活中处处有竞争)。竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。 启示:增强竞争意识。
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:8.2 竞争的意义
    参考答案: (1)在社会生活中,竞争能激发人的自我提 高意识和能力,变压力为动力。 (2)在社会群体中,竞争能激发人们的上进 心和创造力,使群体能获得更快的发展进步。 (3)对于国家和社会而言,竞争可以加速各 项事业的发展,加快社会的进步。 教学目标 课堂小结 有没有竞争,世界大不一样 一种动物如
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:8.3 你敢竞争吗
    失败并不意味着我们是失败者,它只意味着我们尚未取得成功; 失败并不意味着我们一无所获,它意味着我们得到了教训; 失败并不意味着我们愚昧,它只意味着我们的智慧还有待提高; 失败并不意味着我们声誉下降,它只意味着我们面临新的挑战; 失败并不意味着我们无能,它只意味着我们应该注意做事方式; 失败并不意味着我们愚蠢,它只意味
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:8.4 竞争之道
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 请大家通过小组合作探究来解决这几个问题,并由各组组长及时上报探究结果。 第二环节:竞争要尊重对手 在第一个环节的基础上,进一步引导学生理解竞争之道还有尊重竞争对手、发挥竞争对手的激励作用。 A.当得知“苹果之父”乔布斯离世的消息后,其竞争对手微软的创始人比尔﹒盖茨、戴尔的 CEO迈克尔﹒戴尔及
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:9.1 处处有合作
    * * * * * * * * * * 感悟合作的价值 故事二 一只猴子和一头梅花鹿,因吹嘘自己的本领大而争执不休,只好请大象裁决。大象出题测试,河岸对面有一树蜜桃,谁先摘到桃子,谁的本领就大。在大象发令之后,音乐骤响,它俩争相飞奔,到了河边,梅花鹿抢先渡河,跑到树下,但由于树高够不着桃子,急得团团转。而猴子呢?也因不会游水,被河水隔住而“束手无策”。它俩都只能望 “果”兴叹了。既而
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:9.2 为什么要合作
    * * 小结: 一、不合作的恶果 二、合作的好处 1、在“竞争中合作”、应体现“共赢”的目标,下列能体现在“竞争中合作’真谛的选项是 ( ) A“棋逢对手”、“将遇良才” B 相互促进,共同提高 C 相互排斥,两败俱伤 D “台上握手”、“台下踢脚” B 2、俗语说:“一根筷子易折断,十双筷子抱成团”“人心齐,泰山移”,这告诉我们(
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:9.3 合作宝典(2)
    在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必须为他人着想,发挥每个人的长处,尽自己的责任,讲究原则。 如果我们理解了这些合作宝典并加以运用,就能够逐步形成良好的合作品质。 * 合作的宝典 宝典一:为他人着想 宝典二:发挥每个人的长处 宝典三:尽自己的责任 符合法律法规的要求 社会道德规范的要求 符合传统伦理文化的要求。 板书设计 宝典四:合作有原则 宝典五:相互信任互相
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:10.1 朋友挨个数
    * * * * * * * * * * 第一课时 朋友挨个数 处处有竞争 1 “天敌”的作用 2 你敢竞争吗? 3 竞争之道 4 旧知回顾: 学习目标 1.知识目标:形成自己的朋友圈,建立良好的同学友谊。 2.能力目标:通过视频的感染和音乐的熏陶,感悟友情对于自己的作用和意义,学会珍惜友情。 3.情感态度与价值观目标:感知和体会朋友给自己带来的友谊
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:10.3 交真正的朋友(1)
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三单元 一起成长 第十课 我的朋友圈 交真正的朋友 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、知道什么是真正的友谊,把握好交友原则。 2、通过学习学会正确交友,正确认识什么是真正的友谊。 3、认识益友,受益终生。 课前预习 1、真正的友谊是____的,我们不能以牺牲原则为____来维持所谓的友
  • 2018-2019学年七年级道德与法治人民版下册课件:10.3 交真正的朋友(2)
    真正的朋友 宋娜做 好朋友,手牵手 你有那些好朋友呢? 他们真心和你做盆友吗? 很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的倒并不显得像朋友。——希腊 除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。对一个真心的朋友你可传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你心上的事情。——培根 什么样的朋友是真正的朋友呢? 朋友是当你犯错时,能为你指出来,能够与你一起,帮助你改正