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位置: 中华资源库 九年级生物中考试卷 内蒙古鄂尔多斯市2013年中考生物试卷(word版,含答案)

内蒙古鄂尔多斯市2013年中考生物试卷(word版,含答案)

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绝密★启用前 2013年鄂尔多斯市初中升学考试 生 物 考生须知: 1.作答前,请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置,并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2.答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置,在试题卷上作答无效。 3.本试题共6页,4大题,23小题,满分60分。考试时间生物、地理共计120分钟。 一、单项选择(本大题共1题,题分,共24分) 11.若用右图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①②分别表示的是 A.①细胞生长 ②细胞分化 B.①细胞分裂 ②细胞分化 C.①细胞生长 ②细胞分裂 D.①细胞分裂 ②细胞生长 12.右图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述正确的是 A.蛇和鹰之间只构成捕食关系 B.该食物网中共有六条食物链 C.构成完整的生态系统,只缺少分解者 D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累 汞最多的生物是鹰13.对右图所示某植物上的绿叶,先暗处理一昼夜,再经光照射10小时后,脱色并用碘液 处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色,该实验可以证明 ①光合作用需要氧气 ②光合作用需要光 ③光合作用的场所是线粒体 ④光合作用放出了能量 ⑤光合作用产生了淀粉 A.②⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①⑤ 14.右图是反射弧结构模式图。下列关于它的解读正确的是 A.a是感受器,能接受c传来的神经冲动并做出反应 B.b是效应器,能接受外界刺激并产生神经冲动 C.d能将来自e的神经冲动传至b,引起反射 D.e是神经中枢,它不受其他任何结构的调控 15.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它 们的相对数量关系如图所示。下列说法正确的是 A.四种生物中,丁是生产者 B.四种生物构成的食物链可表示为:丁→乙→甲→丙 C.若乙的数量增加,短期内,甲、丁的数量会增加,丙的 数量会下降 D.若乙的数量增加,短期内,丙、丁的数量会增加,甲的 数量会下降 16.右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述错误的是 A.若b为胃壁毛细血管网,则a内流动脉血,c内流静脉血 B.若b为组织内毛细血管网,则a是小动脉,c是小静脉 C.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血 D.若b为肺部毛细血管网,则a是小动脉,c是小静脉 17.下列关于长颈鹿进化的叙述中,符合达尔文自然选择学说的是 A.由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异 B.在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶才进化成了现在的长颈 C.经过生存斗争和环境的选择,淘汰了颈短的长颈鹿,保留了颈长的 D.长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行 二、识图分析(本大题共题,每空1分,共分) (1)受精卵将来发育成胚,胚的组成包括 。(选填甲图中的序号) (2)在种子萌发时,甲图中的①将发育成 。 (3)种子萌发后,生长发育成乙。⑧吸收来的水通过 运输到⑥和⑦。 (4)完成受精作用后,丙中的 和 分别发育成丁中的⑨和⑩。 19.右图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图,据图回答 下列问题。(7分) (1)蛋白质消化的终产物a是 。 (2)图中b代表的气体是 ,此气体将 在组织细胞的 处被利用。 (3)完成A生理过程后,血液的变化是( ) A. 由含氧多的血变为含氧少的血 B. 由鲜红色变为暗红色 C. 由静脉血变为动脉血 D. 由含营养物质少的血变为含营养物质多的血 (4)小肠吸收的物质a进入血液,运至下肢组织细胞被利用,整个过程中,a物质随血 液经过心脏 次。 (5)f是 (填结构名称)。d与血液在成分上的主要区别是:d中没 有 。20. 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,据图回答下列问题。(6分) (1)在细胞结构图中,[ ] 是细胞生命活动的控制中心;动植物细 胞共有的结构是图中 。(填字母) (2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的液体是 。 (3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已找到观察物,如果要使物像更清晰, 应调节显微镜的[ ] 。 (4)若载玻片上印有“9﹥6”的图样,则在显微镜下看到的物像是 。 (5)若观察时发现物像在视野的右下方,向 移动玻片标本可使物像位 于视野中央。 21.右图是某家族成员的关系图谱,据图回答下列问题。(7分) (1)人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称 为 。 (2)若3、4都有酒窝,他们所生儿子7 无酒窝,则可判断出 是显性性状。 (3)若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子7(无酒窝)的基因组成为 ;若3和4这对夫妇再生一个孩子8,有酒窝的概率为 。 (4)若5的酒窝是经整容而获得的,这种性状 (选填“能”或“不能”)遗传 给9。原因是 。 (5)7和9是近亲关系(表兄妹),他们携带同一致病基因的可能性较大,请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因是 。 三、材料分析(本大题共1题,每空1分,共6分) 22. 阅读材料,回答下列问题。 2012年底到2013年初,鄂尔多斯市部分学校出现了流行性腮腺炎疫情。流行性腮腺炎是一种由流行性腮腺炎病毒引起的传染病,俗称“痄腮”、“流腮”,多见于4—15岁的儿童和青少年。针对上述疫情,我市防疫部门紧急采取了如下措施:①将患病同学送医院治疗;②要求学生避免用不干净的手触摸口鼻;③要求学生坚持体育锻炼,进食有营养的食物,保证睡眠;④教室要经常开窗通风,及时清扫,定期消毒;⑤分批给学生接种相应的疫苗。 (1)流行性腮腺炎病毒是引起该传染病的 。 (2)在采取的措施中,属于控制传染源的是 ;属于切断传播途径的是 ;属于保护易感人群的是 。(以上三空填写材料中编号即可) (3)给学生接种疫苗后,能刺激人体产生 ,这种免疫功能属于 。(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”) 四、实验探究(每空1分,共分)(分) (3)ee (或3/4,75%,0.75) (4)不能 环境引起的变异不可遗传。(遗传物质没有改变,或染色体没有改变, 或DNA没有改变,或基因没有改变) (5)子代患遗传病机率增加(或孩子易得遗传病。关键词:遗传病,机率增加,同时 出现) 三、材料分析(本大题共1题,每空1分,共6分) 22.(1)病原体 (2)① ②④ ③⑤ (5)抗体 特异性免疫 四、实验探究(本大题共1题,每空1分,共5分) 23.(1)1和2 2 (2)唾液(或是否加入唾液 或是否有唾液) 唾液中有消化淀粉的物质(或唾液能消化淀粉) (3)淀粉糊 + 2ml唾液(或淀粉糊和2毫升唾液,或淀粉糊 2毫升唾液 碘液) 版权所有:中华资源库 www.thequeenguava.com

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