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位置: 中华资源库 初中政治鲁教版九年级全册走强国富民之路 2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第3单元 关注国家的发展 第6课 走强国富民之路 第2框 讲述春天的故事

2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第3单元 关注国家的发展 第6课 走强国富民之路 第2框 讲述春天的故事

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讲述春天的故事 教学整体设计 【教学目标】 知识目标:(1)了解改革的必要性、重要性。 (2)了解开放的形式、重要性。 明确改革开放下的青少年必须树立如何的正确态度。 能力目标:理解国家改革开放的基本国策,增强建设祖国的能力,为改革开放事业多作贡献。 情感、、态度、价值观目标:理解改革开放的必要性和重要性,拥护、支持改革开放的基本国策。 【教学重点】 改革和开放的重要性和必要性及对我们青少年的启示要求。 【教学难点】 如何从基本规律的角度分析好,引导好对改革和开放的必要性的认识;认识改革开放的利弊。 【教学方法】 讨论法、交流法、小组交流、教师讲授法辅助等。 教学过程设计 【教学过程】    (一)改革——社会发展的直接动力  1、了解改革的过程必要性  (投影)十一届三中全会画面和92年邓小平南巡画面及背景音乐《春天的故事》 思考问题:  (1)图一是什么会议?  (2)在这个会议上作出了什么伟大决策?  (3)这个决策是在哪位领导人的领导下进行的?给中国带来了哪些变化?在此,马上认识改革的时间和过程发展的介绍。    通过安徽小岗村的资料片片段。认识书本上的问题:  小岗村改的什么内容?这种改革为什么能使粮食产量猛增?  (2)认识改革的必要性。  改革的必要性要从社会发展的基本规律的角度分析,生产关系与生产力不相适应的地方就要实行改革,但是因为基本制度是适合生产力的所以只是体制的改革,是社会主义制度的自我发展、自我完善。  2、了解改革的内容和本质:(略)这里主要是教师讲解为主。    改革的重要性、意义的分析学习。最后也要说明是符合“三个有利于标准”的。  4、  认识改革的影响和公民应有的正确态度。  对于改革的影响的认识:首先对于国家来说,改革是不可能一帆风顺的,会有种种困难和问题,要正视改革过程中的困难;另一方面对于个人来说,会涉及到许多人的切身利益,有些人的眼前利益、个人利益可能还会受到削弱;但是要从长远的角度、整体的角度和改革的必要性、重要性的角度认识改革,拥护改革。在这里可以让学生讨论其中的两方面的影响。  5、认识公民(青少年)应有的正确态度。可以通过一个活动来加深认识。“现学现用” 设置情景:  (1)假如你的父亲是国有企业职工,现在减员增效实行改革,你的父亲被下岗了?你该怎样跟他做工作?  (2)假如你是改革政策的制定者你应如何该既考虑到提高效率、积极性,又要很好地照顾到那帮人的利益?  (二)开放——现代化建设的必要条件  1、阅读书本材料,回答讨论书本问题:  (1)说一说:我们周围与对外开放有关的人和事?  (2)概括一下我国的对外开放的形式。  (3)对外开放给我们带来了什么变化?学生讨论、交流,教师引导。  2、为什么要实行对外开放?也要从必要性和重要性的角度分析提示,当然,课文主要是从重要性的角度讲的。 加入世界贸易组织的介绍,对其的意义和挑战的介绍。  3、  青少年如何正确对待对外开放?(略) 最后,要总结改革开放和一个中心的关系。 教学小结 【板书设计】 讲述春天的故事 (一) 改革——社会发展的直接动力 (二)开放——现代化建设的必要条件 版权所有:中华资源库 www.

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