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位置: 中华资源库 初中政治鲁教版九年级全册弘扬和培育民族精神 2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第3单元 关注国家的发展 第9课 弘扬和培育民族精神 第2框 高擎民族精神的火炬

2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第3单元 关注国家的发展 第9课 弘扬和培育民族精神 第2框 高擎民族精神的火炬

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高擎民族精神的火炬 【教学目标】 知识目标:(1)了解国家怎样弘扬和培育民族精神。 青少年个人如何为培育弘扬民族精神做贡献。 了解社会主义文化建设的方向、根本任务、作用意义等。 能力目标:分清国家弘扬培育民族精神的不同方面的作用;掌握青少年个人的措施和要求。 情感、态度、价值观目标:认识到大力弘扬培育民族精神,才能更好地发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设;我们青少年必须在日常的学习生活中不断提高自己的基本素质,以实际行动弘扬培育民族精神。 【教学重点】   国家和青少年个人分别如何弘扬和培育民族精神。 【教学难点】  正确认识民族精神与文化建设之间的关系;分清对待民族文化和外国文化的正确态度或原则。 【教学方法】   本节以教师讲授法为主,同时要充分调动学生的讨论交流。 教学过程设计 【教学过程】 在文化建设中弘扬和培育民族精神  阅读P104课文图片及问题:  你参加过学校或当地有关部门组织的哪些文化建设活动?活动的内容是什么?通过这些活动你有什么感受?  (2)查阅材料,了解我国文化建设的主要内容和主要途径是什么?  我国的文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面;其中思想道德建设是核心内容,决定着文化建设的性质和发展方向。  (3)联系回忆,P68现代化的具体内容和各自的意义地位。  1、认识我国现代化建设的内容。(见书本)说明包括经济、文化、政治三方面的建设;或者是物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设;经济建设是核心工程、中心,其他一切工作都必须服从和服务于经济建设,经济建设为现代化建设提供物质基础物质保障;文化建设为现代化建设提供精神动力、智力支持和思想保证;政治建设为现代化建设提供政治保证、制度保证和法律保证。 2、文化建设与文化建设的关系及其作用。  3、了解有关我国文化建设的有关知识。见相关链接。  4、认识国家必须如何在文化建设中弘扬和培育民族精神的要求和原则。 第一点,认识指导思想的意义在全社会形成共同的理想和精神支柱。  第二点,要注意汲取中国传统文化的思想营养,是继承中华民族的传统美德,使民族精神世世代代得以继承和发扬;(民族特色)  第三点,必须认识如何对待外来文化?如:日潮、韩流等;为什么要汲取世界上其他民族的优秀文化营养的原因等;  第四点,要注意在四点要求中的地位(最重要);新时代能体现民族精神的精神有哪些?可以有学生讨论交流。 这四个原则、要求是一个有机整体不可分割,必须同时坚持,不能为了一方面而放弃了另外几个方面。  (二)火炬在我们手中  讨论:书本P107材料的问题和现象。  通过讨论自然而然就过度到正文的学习,并且自己归纳总结青少年的要求和启示。  1、  要以积极的态度自觉的接受民族精神教育。  认识为什么要积极接受民族精神教育?  (2)民族精神教育的内容有哪些?  (3)接受民族精神呢教育的途径有哪些?  2、在学校生活中,积极参加社会实践活动是我们培育弘扬民族精神的有效途径,我们必须主动开展多种形式的社会实践活动。同时认识实践活动的意义和要求是什么? 教学小结 【板书设计】 高擎民族精神的火炬      (一)在文化建设中弘扬和培育民族精神      我国社会主义现代化建设的内容   如何弘扬和培育民族精神 火炬在我们手中 弘扬民族精神对青少年的要求                                                                 版权所有:中华资源库 www.

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