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位置: 中华资源库 初中政治鲁教版九年级全册共同描绘美好未来 2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第4单元 我们的未来不是梦 第10课 共同描绘美好未来 第1框 共同理想共同使命

2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第4单元 我们的未来不是梦 第10课 共同描绘美好未来 第1框 共同理想共同使命

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共同理想 共同使命 【教学目标】 知识目标:(1)了解人生理想的分类;我国现阶段的共同理想的含义、重要性、我们的正确态度和启示。 三步走战略的含义和实现情况。 总体小康的含义及其局限性。 全面小康的目标、以及与共同理想的关系。 社会主义和谐社会的含义及有关的特征,基本要求等。 能力目标:(1)认识个人理想与社会理想(现阶段的共同理想)的关系,正确把握个人理想与共同理想的关系。 (2)通过学习可以认识总结全面小康与共同理想的关系。 情感、态度、价值观目标:树立个人的远大理想,认识共同理想,为实现个人理想和共同理想而努力学习,把自己培养成有用的人才。 【教学重点】  掌握共同理想的含义、重要性、启示;三步走战略;全面小康的目标。 【教学难点】  认识个人理想与共同理想的关系;全面小康与共同理想的关系;现阶段的共同理想与共产主义最高理想的关系。 【教学方法】   本节以教师讲授法为主,同时要充分调动学生的讨论交流。 教学过程设计 【教学过程】 (一)我国各族人民的共同理想  说一说:你的人生理想有哪些?由同学们各自交流。在充分交流的基础上总结人生理想的分类问题。   了解人生理想的具体内容的含义和特征。  1、  认识人生理想的分类。  2、  认识人生理想中的全国各族人民的共同社会理想。可以每人谈谈对未来社会的期望,从这种期望中对共同理想有个切身的理解。  (1)认识共同理想的含义。指出就是实现社会主义初级阶段的奋斗目标。  (2)掌握共同理想的重要性。说明共同理想也是精神动力、精神支撑。  (3)我们青少年应该如何对待个人理想和共同理想的关系?这个问题可以通过讨论来认识。 (二)惠及亿万人民的小康蓝图  1、  了解我国共同理想实现的三步走战略。完成下列表格: 2、  认识人民生活水平总体上达到了小康水平,但是还要了解小康水平的含义和表现从而认识总体小康的局限性。  3、  阅读材料P118,认识总体小康的局限性。通过相关链接加深认识。  4、  认识我国现阶段头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。  (1) 目标、含义、特征如何?  (2) 与共同理想的关系如何?(也体现了它的本质)  (3) 可以介绍一下我国的最高理想(与共产主义理想的关系。) 算一算:根据P119的材料数据。认识到即使我国到2020年左右实现了全面小康还是跟发达国家有一定的差距,还处在社会主义初级阶段,认识到共同理想实现的长期性和艰巨性。  5、认识全面建设小康社会的含义或特征。  教学小结 【板书设计】 一、共同理想 共同使命     (一)我国各族人民的共同理想 (二)惠及亿万人民的小康蓝图 “三步走”战略 我们现在的小康                                版权所有:中华资源库 www.

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