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位置: 中华资源库 初中政治鲁教版九年级全册共同描绘美好未来 2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第4单元 我们的未来不是梦 第10课 共同描绘美好未来 第2框 奋斗成就未来

2018-2019学年九年级政治鲁教版全册教案:第4单元 我们的未来不是梦 第10课 共同描绘美好未来 第2框 奋斗成就未来

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奋斗成就未来 【教学目标】 知识目标:知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。 能力目标:培养学生吃苦耐劳,勤奋学习,克服困难的毅力。 情感、态度、价值观目标:引导学生理解、继承和发扬艰苦奋斗精神的重要性,并将其进一步发扬光大,立志为实现共同理想而奋斗。 【教学重点】  理想的实现必须经过艰苦奋斗。 【教学难点】  优良传统不能丢。 【教学方法】   讨论法、交流法等。 教学过程设计 【教学过程】 环节一:营造氛围,引入课题。 (播放歌曲《南泥湾》)  老师:引导学生认识艰苦奋斗的精神。  环节二:共同讨论:为什么说理想的实现必须继承和发扬艰苦奋斗的精神?  老师:请学生先来阅读教材第120页框内的事例,填写表格并独立思考成就事业与艰苦奋斗的关系怎样?说明了什么问题?  学生:(1)只有发扬艰苦奋斗精神,才能成就事业,实现理想和目标。  (2)艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。中华民族的发展史,就是一部艰苦创业的历史。  老师:古往今来,任何成就的取得都离不开艰苦奋斗的精神,那么,现阶段,我国已取得举世瞩目的建设成就,我们还需要发扬艰苦奋斗的精神吗? (导生举例证明后,理论说明)  老师:我国要由胜利走向胜利,必须要发扬艰苦奋斗的精神,那么我们青少年与艰苦奋斗精神有关吗? 学生:对于我们,优良传统不能丢。  环节三:优良传统不能丢  老师:为什么?(引导学生思考艰苦奋斗、国家、青少年以及伟大共同理想的实现有何关系) 学生:青年是祖国的未来,民族的希望。  学生:青年是社会上最富有朝气,最富有创造性,最富有生命力的群体,对推动历史发展和社会进步起着重要作用。  学生:现阶段,正是我们年富力强,为国效力的最佳人生阶段,宏伟蓝图应由我们青年人来实现。  学生:为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。  老师:那么我们青少年应该怎么做呢?  学生:我们要实现个人理想,承担起历史责任,就要继承优良传统,发扬艰苦奋斗精神。从日常学习、工作和生活做起,自觉磨炼自已,才能逐步把自已造就成能担负重任的人。 在学习上要做到:                             在生活上要做到:                             今后在工作上要做到:                           老师:现阶段,我国经济发展了,人们物质文化生活日益丰富,生活水平提高了,仍需发扬艰苦奋斗的精神,但是不是就要提倡过苦日子,当苦行僧? (学生分组讨论,并作答)  学生:我们提倡艰苦奋斗,反对铺张浪费,大吃大喝和贪图享受,从而在生活中培养起吃苦耐劳;不畏艰险;不断进取;奋发向上的艰苦创业精神。 (播放《大生产》之歌)  教学小结 【板书设计】 二、奋斗成就未来    (一)理想的实现必须经过艰苦奋斗 (二)优良传统不能丢                               版权所有:中华资源库 www.

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